時間過得飛快，小半個月一下就過去了，連區運動會也結束了。因為時間是在雙休日的緣故，這次我也去看了比賽。
一百米的比賽雖然隻拿了第二，但兩百米的比賽卻真真正正拿了第一，這種成績可以說是我們學校歷年最好的了，要知道去年學姐這兩場比賽都沒進前五。
學姐對此自然非常開心，對我的“能力”更加深信不疑。老實說，我自己也沒想到催眠的效果居然這麼好，我對催眠本身的理解也更進一歩了。
同時，我發現自己對學姐下達的暗示指令在很多方麵有所不足。“相信我的話”這個指令雖然看起來幾乎是萬能的，不管是多麼離譜的事情，學姐都會深信不疑。但不知道為什麼，在暗示指令的效果下，她雖然會當場相信我的話，但事後還是會懷疑。因此每次我都要再把那些關於“能力”的鬼話再說一遍，重復這麼多次，老實說，真是有點說得想吐了了。
另一個問題在於，對於完全違反學姐意願的話，效果非常差。比如對她說“輸掉比賽比較好”就起不到什麼效果，我覺得這大概是催眠本身都會存在的問題。按照我的知識，想要解決這種問題，要麼是削減被催眠者的意志力，要麼是通過巧妙的邏輯陷阱消除掉這個矛盾。不過我並沒有對此進行嘗試，畢竟我也不是真的想讓學姐輸掉比賽。
相比第二個問題，第一個問題更加急迫，到底應該下達一個怎樣的暗示指令才比較有效呢。我覺得之前的指令主要的問題在於太寬泛了，一個具體一些的說不定會更有效。但是如果太過具體的話，當我要讓被催眠者相信其他事情的時候，就需要再用催眠儀添加新的暗示指令。
我不想這麼做也是有多方麵原因的，首先是使用催眠儀還是有些顯眼，用的太多有可能會被發現；其次是我不知道如果兩條暗示指令發生矛盾的話，會對被催眠者造成怎樣的影響，我沒敢在學姐身上嘗試這個實驗，畢竟感覺有些危險；最後也是最重要的問題，這個催眠儀到底還能用多少次我完全搞不清楚，既沒有給我充電裝置，說明書上也沒寫能源的問題，話說這個催眠儀上根本就沒有插電源或者換電池的地方，設計的時候到底是怎麼想的啊。
總而言之，我現在需要找一個能夠一勞永逸，同時又不能太過寬泛的暗示指令，這幾天我一直在想這個問題，今天上課的時候也一直在認真想，直到額頭被一根粉筆頭打中。
我擡起頭，發現站在講臺前的陳老師正對我怒目而視。
陳老師是教我們班的英語老師，同時也是我們班的班主任，大概二十七八歲的樣子，人長得蠻漂亮的，但兇起來的時候特別嚇人。看起來這幾天每次上課都走神徹底激怒她了，唉，我還以為自己走神老師不會發現呢，果然太天真了。（看精彩成人小说上《小黄书》：https://xchina.site）
“好了，張奕，說說看剛剛砸到你頭的是什麼東西？”
咦，這是要搞什麼啊，我一時之間摸不着頭腦，站起來如實答道：“粉筆啊。”
“想想這是什麼課，用英語。”
額，粉筆的英語是什麼，貌似確實在這個單元的詞彙錶裡，但昨天布置的預習作業完全沒做，現在要跪了啊。
看着我沉默不語，陳老師估計也知道我不可能答不上來了，她重重地嘆了口氣，“chalk啊，黑闆上不是寫着麼。坐下吧，張奕你放學以後來我辦公室一趟。”
沒辦法，挨罵就挨罵吧，反正今天也沒什麼事。
之後的時間裡，我更認真地裝作自己有好好聽課，也不知道有沒被看出來。
放學後，我乖乖來到陳老師的辦公室，敲敲門進去，四個人的辦公室裡隻有陳老師和另外一個男老師在，其他兩個老師估計已經走了。
看到我進來，陳老師招呼我過去，“張奕，你最近這段時間是怎麼回事，每次上課都在走神，而且還不止是英語課，其他課的老師也都跟我反映了你走神的事情。物理老師還說你上週小測的成績已經排到全班倒數幾位了。你最近到底是怎麼了？”
“沒什麼事啊。”對這個問題，我隻能如此答道，我總不能告訴她我最近用催眠上了一個高叁的學姐，每天都在考慮這些事情。
“唉，張奕啊，你傢裡的情況，我們這幾個做老師的也都是知道的，你平時出點小狀況，也就睜一隻眼閉一隻眼了，但你最近的樣子實在太不對勁了。是不是發生了什麼事情，老實跟老師說吧，就算處理不了，我也能幫你想想辦法。”
我低下頭答道：“真沒什麼事。”
這一低頭就發現了不得了的東西，從我站着的這個位置低頭，剛好就能看到坐在椅子上的陳老師的領口，以及其中露出的那道深深的溝壑。沒想到陳老師的胸部居然能擠出這麼深的乳溝，大小大概遠在學姐之上吧，學姐的罩盃是B，那陳老師豈不是有C以上了啊，平時還真看不出來。
對於陳老師接下來說的一大通廢話，我是一句也沒聽進去，隻是偶爾恩幾聲，心思全都放在那道深深的乳溝上。真不知道這麼大的奶子摸起來是什麼感覺，和學姐比起來怎麼樣，想的大多都是這種事。
在我第十二次猜測她的胸圍有多少的時候，那通微言大義的廢話似乎終於到頭了，“我知道說這麼多你也不愛聽，但是你最近的成績真是退歩太厲害了，看看你今天交上來的作業，一大半都錯了。”
說着，她把我的英語作業把遞給我，“把錯的題抄題重做一遍，做完之前不準走。”
暈倒，本來以為被罵一頓就算了，居然還要訂正作業，而且還要抄題，不帶這樣的吧。
但既然老師發話了，那做學生的就隻能乖乖服從咯。我坐到邊上一個已經走了的老師的座位上，慢慢開始抄題目訂正。當然腦袋裡還是那道揮之不去的乳溝以及催眠指令的事情，效率相當低下。
不知道寫了多久，反正辦公室裡另外一個老師也已經走掉了我才搞完，手都快要酸死了，不由對陳老師升起一股怨氣。
但不管心裡多麼不爽，最多也就意淫一下如何把這個美麗的女老師蹂躏調教，明麵上還是要畢恭畢敬地將作業本拿過去給她檢查。
看着我訂正的作業，陳老師說道：“恩，這回倒是都對了。你看，認真點做，這也不難的吧。我看你啊，就是缺少對英語的興趣，如果能夠喜歡上英語，成績肯定可以上來的。”
本來想無視她那套學習理論的，但其中有幾個詞抓住了我的心。
興趣？喜歡？想到了，就是這個！用這個的話，催眠指令效果也許不錯。
怎麼辦，要現在就試試麼？看着仍在評閱我作業的陳老師，這個提議讓我砰然心動。放學無人的時間，隻有兩個人的辦公室，半掩的窗簾，還能找到更好的條件麼。
如果是一個月前的我，絕對不會想到這麼大膽的事情，但在體育器材室發生的事情已經由內至外地改變了我。一方麵是開始自我膨脹的自信，手中的催眠儀讓我覺得其他人都隻是待宰的羔羊，另一方麵則是癒發龐大的慾望，正所謂食髓知味，雖然那天之後，我還和學姐保持着一週來一發的頻率，但對年輕氣旺的男孩子，一週一次顯然是不夠的。
兩者相加，讓我心裡一直有着再催眠一個人的念頭，之所以沒有付諸行動，首先是沒有合適的人選和時機，其次是還沒想到好的暗示指令，同時學姐那天痛苦的錶情依舊時刻刺激着我的良知。
但現在，陳老師的出現不但幫我解決了前兩個問題，連那份對傷害他人的猶豫也因為我的怨氣而消失無蹤。反正我也不怎麼喜歡這個老師，對她做什麼都沒關係，這大概是我的想法。
摸了摸口袋裡的催眠儀，我下定了決心。
“陳老師。”
“怎麼……”她應聲擡起頭看到的隻有一陣閃光。
又成功了，看着眼前神色空洞的女人，我不禁吞了口口水。
和學姐那時候不一樣，理智和情感都沒有反對這個來自本能慾望的決定，反而是成為了幫兇，為其出謀劃策。不同於催眠學姐那次臨時起意的指令，這一次我有好好想過之後的每一歩，甚至連如何善後都考慮進去了。
首先是第一歩，“你要不惜一切代價讓張奕喜歡上英語，為此可以滿足他一切的願望。”
鬆開了催眠儀的按鈕，陳老師又變回了那個嚴厲的女老師。
她有些茫然地四處打量，“咦，剛才是不是有道光？”
對此，我隻能裝傻，“沒有啊，老師，你眼花了吧。”
似乎為了掩飾自己在學生麵前的失態，陳老師沒有繼續深究。
將作業本還給我的時候，她突然來了一句，“張奕，你喜歡英語麼？”
這麼快就來了啊，如果是之前，我就算不答喜歡，也會答個還好之類的，但現在可不一樣了。
“完全不喜歡。”我斬釘截鐵地回答。
“你怎麼可以不喜歡英語呢？”陳老師喃喃自語道。
“英語多有用啊，”陳老師開始不斷勸說，簡直像一個蹩腳的推銷員，“這可不光是成績的事啊，你看現在這個時代，學會英語就是一門手藝，工作都好找很多。”
“有用是有用，興趣是興趣。”片刻之前我可不敢用這麼囂張的口吻對老師說話，但現在可不一樣了。
聽到這句話，以前的陳老師肯定要發火了，但她現在確實細聲軟語地說：“興趣這種東西是可以培養的嘛。難道你就從來沒有發現過英語有什麼有趣的地方嗎？”
“倒是有些詞我比較感興趣，很想認真學一下。”
陳老師神色大喜，那樣子簡直比聽到我們班有人拿到年級第一還要興奮，“有興趣就好，你對什麼單詞感興趣，我來教你。”
“胸罩。”
“什麼？”
看着陳老師那副簡直無法相信自己耳朵的樣子，我差點笑出來，不過現在要以大局為重，又一臉嚴肅地重復了一遍，“胸罩。”
陳老師秀美的臉龐上閃過一絲紅霞，“你怎麼對這種詞感興趣啊？”
“咦，不可以對這種詞感興趣的啊，”我故作遺憾地說道，“那英語還真無趣啊，果然沒法喜歡上啊。”
聽到我這麼說，陳老師有些急了，“雖然，雖然不是什麼好詞，但多增加些詞彙量總是好的，來，這個單詞我教你。b- r- a，bra，很簡單的單詞，記住了吧。”
我卻故意搖搖頭道：“好難啊，老師，沒有記住。”
聽到這個意料之外的答案，陳老師不禁發起火來：“怎麼可能記不住，這才叁個字母的單詞啊，你有認真記麼！”
就算知道她被我催眠了，被這樣子兇還是感覺有點怕怕的，“老師，就是因為你老是這麼兇，我才不喜歡英語的。”
如果以前敢這麼頂嘴，被批一頓都是輕的，但現在陳老師卻露出一副惶恐的錶情，“老師不該這麼兇的，對不起啊。一下記不住也沒關係，多記幾次總能記住的。”
我搖搖頭道：“光靠單詞記感覺記不住诶，如果有一個真正的胸罩做參照才比較好記。”
聽到這個要求，陳老師感覺整個人都懵了了，糾結了半天才說：“那……那我明天帶一個，實物過來吧。”
“诶，為什麼要明天？老師你莫非今天沒有戴胸罩麼？”
陳老師紅着臉道：“帶是有帶啦，但是不方便拿出來。明天，等明天我一定拿一個胸罩給你看。”
“老師你這樣推叁阻四很影響我的學習熱情诶，趁熱打鐵，不是你常說的麼？
你這樣子弄，我感覺自己很難喜歡上英語啊。”
“但是……但是身上穿的胸罩怎麼可以拿出來給你看啊？”
“老師，這就是你的不對了，我們現在討論的是很嚴肅的學術問題，在這裡，我是學生，你是老師，其他什麼都不是，你怎麼老是考慮男女性別，個人感受這些東西啊，你上課的時候會考慮這些麼？”
唔，教訓老師的感覺真好。
陳老師被我說得一愣一愣的，神情迷茫地自言自語道：“好像是這樣。”
又過了一會兒，看起來經過復雜的心理鬥爭後，陳老師低聲說道：“好吧，為了讓你能記住這個單詞，就讓你看看真正的胸罩吧。”
顫抖的雙手提住衣服的下擺，慢慢降至提起，將藏在裡麵的東西展露在我眼前。
“哇，老師你居然穿的是黑色蕾絲胸罩，真是大膽诶。”
被我大膽的目光上下肆虐，陳老師馬上羞紅了臉，露出一副從未在學生麵前展露過的小女人姿態，小聲辯解道：“我也不是每次都穿這個的，隻是正好今天……“後麵的話越來越輕，我幾乎都聽不見了，不過這個本來就無所謂，隻要我的計劃能繼續成功推行下去就好。
“老師，我能摸摸看麼？”
“要，要摸啊？”可以看出聽到這個要求之後，陳老師明顯顫抖了一下。
“恩，感覺摸過之後就應該能夠記住這個單詞了。”
聽到這句話，她臉上露出糾結的神色。
“好，好吧，不過你先轉過身去，我拿給你。”
我乖乖地轉過身，有些東西遲早能夠看到的，也不急於片刻。
一陣窸窸窣窣的聲音之後，身後傳來陳老師顫抖的聲音，“好了，你拿去吧。”
接過從身後遞過來的蕾絲胸罩，我先是把玩了一番，然後直接將其放在鼻子下猛吸一口氣，一股讓人興奮的女人香充斥鼻尖。反正我現在是背對陳老師，我做什麼她也看不到。
“怎麼樣，現在能記住bra這個單詞了麼？”
“恩，b- r- a，bra，我記住了，謝謝老師。”
“那樣就好，不過能不能先把那個胸……”
“說起來啊，女性為什麼要戴胸罩啊？”沒等她把話說完，我就強行打斷了，要是讓她把胸罩拿回去，我的劇本還怎麼進行下去啊。
陳老師對我的問題倒是有問必答，“額，主要是為了支持並保護，胸部吧，具體是什麼原理我也不太清楚，你可以問一下教生物的王老師。”
嘿嘿，胸罩的原理我才不管他類，隻要讓陳老師自己說出胸部兩個字就行了。
“胸部啊，說起來胸部的英語單詞是什麼？”
“chest啊，上個學期不是學過麼。”
“那個指的是人的胸部吧，我記得有一個單詞專門指女性胸部的。”
沉默了一會兒，陳老師才答道：“breast吧，b- r- e- a- s-t。”
“b- r- a- s- t，brast？”
“不對啊，b- r- e- a- s- t，breast，再跟我念一遍。”
我又這樣故意錯了好幾次，搞得陳老師無比焦急，然後嘆了口氣說：“唉，我果然不適合英語，還是不學了吧。”
陳老師急忙阻止，“不要這麼快喪氣啊，你看剛才bra這個單詞一開始也記不住，最後不還是記住了麼？”
“那是因為我有看到胸罩的實物，而且還親手摸過，這才能記住的啊。”
身後又沉默不語了，不過我就不信你不上鈎，被催眠以後，陳老師的心態特別好猜，為了讓我喜歡上英語，她應該不會介意讓我摸一下奶子。
這一次陳老師沉默了特別久，不過最後還是我贏了，她用顫抖的聲音說道：“好吧，為了讓你能好好記住這個單詞，轉過來吧。”
轉過身，首先印入眼簾的就是那對大奶子，我猜的果然沒錯，絕對比學姐大，雖然我對此沒什麼經驗，但感覺應該接近D罩盃了。隻不過比起學姐挺拔的胸部，陳老師的奶子就顯得有些下垂，同時乳首的顔色也偏向褐色，而不是學姐那種粉紅色，乳暈更是要大上一圈。
雖然有些不足，不過整體看來，這還是一對無比誘人的大奶子，看得我都想撲上去玩弄一番。不過當然不能就直接去摸，要先好好取得老師的同意才行。
“老師，我想摸一下可以麼？”
被我灼熱的目光嚇得閉上了眼的陳老師沒有答話，隻是輕輕點頭。相信她在聽到我想看胸部的時候，就猜到我之後會提出的要求了吧。
我輕輕將雙手放在兩個奶子上，慢慢用力按下去。真是無法形容的美妙觸感，雖然沒有學姐胸部那種驚人的彈性，但相對的，那種宛若果凍布丁的柔軟完美地瀰補了彈性的不足，甚至讓人感覺更加美妙。
隨着雙手不斷用力，陳老師的胸部被我揉捏成各種形狀，乳肉從指縫間溢出，大大滿足了我的視覺需求，學姐的胸部可達不到這種效果。
期間，陳老師發出了幾聲小小的驚叫，同時還伴隨着輕微的喘氣聲，但最後也沒有阻止我的手胡來，因此我也就不在意她的感受了。
就這樣玩弄了快一分鐘，我才意猶未盡地鬆開手，“原來這就是breast，我記住這個單詞了。”
陳老師一直維持着雙手提起衣服的姿勢，聽到這句話如蒙大赦，趕忙想把衣服菈下來。
但我可還沒有盡興啊，我又指着胸部上那已經勃起的乳頭問道：“那胸部上這個挺起來的是什麼？”
“這個啊，是乳……”
“老師，我們現在多少算是在上英語課吧，當然要告訴我英語啦。”
大概想到之後會發生什麼，陳老師麵色绯紅地說道：“額，nipple，n- i- p- p- l- e。”
我重重地捏了下老師的乳頭，又引起她一聲驚叫，“nipple啊，我記住了。不過好奇怪啊，我記得剛看到的時候，它還是很小的一顆啊，現在怎麼變得這麼大了啊？”
聽到我這個問題，陳老師顯然不知道如何作答。
“陳老師，你現在是一個老師诶，對於學生的問題怎麼可以不認真作答呢？
你這個樣子會影響我學習英語的熱情的。”
對於我的批評，陳老師急忙改正錯誤，“我知道了。那個乳，乳頭在女性性，性興奮還有，動情的時候就會，勃，勃起，這是正常的生理現象。”
說這番話的時候，老師連耳根子都紅了，她大概從沒想過自己有朝一日會和學生談乳頭勃起的話題吧。
“哇塞，老師，你居然在上課的時候性興奮了，真是變態诶，你還有什麼資格當老師啊。”說這句話的時候，我自然選擇性無視了自己早就高高撐起的褲襠。
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